Als Logik ist Pädagogik Tautologik, nämlich ein System der Wiederholung des Gleichen, des noch einmal Erklärens dessen, was schon längst klar ist. Dieser Irrtum ist uns so vertraut, daß er uns nicht einmal mehr bewusst wird. Eine unnötige Wiederholung geschieht, wenn von der Fachdidaktik her bereits alles klar ist und der Pädagoge dann noch einmal erklärt, wie das im Unterricht umgesetzt wird. Wer wirklich erklären kann, wie man vom Hauptbahnhof zum Stadtzentrum gelangt, braucht nicht mehr zu planen, wie er das einem anderen vermittelt, weil er das natürlicherweise immer schon weiß.
In der Lehrerausbildung wird nicht erkannt, dass das Vermitteln von Information eine natürliche Fähigkeit ist.