Theorie bedeutet ursprünglich das Vermögen, vorweg zu sehen, wie Handeln ablaufen soll. Theoretisch sehen, was praktisch geschehen soll. Theorie ist ursprünglich das Bilder-Leben, welches das Bild-Erleben bestimmt. Theorie ist demnach eine Funktion des Denkens (Bilderleben). Logik bedeutet im ursprünglichen Sinn, die Kunst und Technik, Bilder des Denkens (Innenbilder) so zu formen, dass sie ein bestmögliches Außenbild gestalten. Logik tritt deshalb ursprünglich als Kunst in Erscheinung. Eine gekonnt ins Werk gesetzte logische Funktion gilt als schön. In einer Formel wird die Gestaltung des Bilderlebens so auf den Punkt gebracht, dass es sich jederzeit und überall handelnd veräußern und zu gestalten vermag.

Pädagogisch verdichtet sich die Organisation des Bewusstwerdens logisch im rechten Augenblick erzieherischen Handelns, im Kairós gelungener Hilfestellung zur Selbsthilfe.

Der Weg zu diesem pädagogischen Geschick vollzieht sich in der philosophischen oder künstlerischen Optimierung des Bewusstwerdens.