still und tief
grenzenlos und leer

Überfall

die kleine Seele trauert
umd Harmonie
des Vertrauten,
das Schutz und Wärme gibt;
in der Tiefe des
Anverwandten
findet sie ihre Hoffnung wieder.
alles bleibt ineiner Hand!

Ulrike am 3.1.2015

+ Welten hinter dem Horizont teilen sich rein emotional mit. Intuitionen vermitteln sich wortlos.

+ Du musst glauben, dass alles Verlautbaren in Wahrheit Un-Sinn ist.

+ Ich bin der Weg und die Wahrheit und das Sein; niemand überwindet das Nichts. denn durch mich. Wenn ihr mich sähet, so sähet er auch das Sein.

* Ich kenne Sein nur als Wesen! Das Wesen aber ist allein geistig anwesend und nicht emotional.

+ Wesen, Sein und reiner Geist ist ein- und dasselbe!

+ Reines Denken existiert und offenbart sich in allem Wachsen. Die Gabe reinen Denkens ist jedem von Natur aus zueigen. Die Natur lehrt es allen, die bereit sind, genau wahrzunehmen, geduldig zu betrachten, sorgfältig zu beobachten und vorsichtig zu folgern.

* Um reines Denken wahrnehmen zu können, muss man es erfahren können. Reines Erfahren erscheint mir jedoch als besonderes Geschenk.

* Ich habe jedoch auch den Eindruck, dass dies nicht normal sein könnte. Wer schaut schon reines Werden?


+ Worlds beyond the horizon sharing with purely emotional. Intuitions convey wordlessly.

+ You have to believe that everything in announce truth is non-sense.

+ I am the way and the truth and the essence; nobody overcomes nothingness. but by me. If you have respect me, so he sähet well being.

* I know its just as beings! But the essence is only spiritually present and not emotionally.

+ Essence, being and pure spirit is one and the same!

+ Pure thought exists and reveals itself in all growth. The gift pure thought is appropriated each inherently. Nature is teaching all those who are willing to accurately perceive, to look patiently to observe carefully and cautiously to infer.

* In order to pure thought exercise, you must be able to know it. However, pure Learn strikes me as a special gift.

* However, I also have the impression that this could not be normal. Who looks just pure becoming?

Tod = +
Leben = *

+ Ich bin Euere Verneinung. Lebenslänglich. Ihr wollt mich nicht wahrhaben!

° Tod, macht mir keine Angst, aber das Sterben! Sterben ist ein körperlicher Vorgang.
Der Körper, der ja wie ein Tier reagiert, wehrt sich mit Macht und Verzweiflung.

+ Das halte ich für eine pure Schutzbehauptung. In Wahrheit ist doch Angst Furcht vor Ungewissheit.
Religionen haben Euch von jeher das Fürchten gelehrt. Und Ihr sorgt Euch voller Angst, wie es wohl weitergeht. Bin ich das Tor ins Nichtige oder etwa in ein anderes Sein!

° Niemand kann Dir entrinnen. Wer geboren wird, ist alt genug zu sterben. Also ist es jederzeit notwendig, sich dem Werden nach dem Tod zu widmen.

+ Sehr optimistisch! Und woher willst Du Deine Informationen nehmen ?



Death = +
I = °

+ I am Euere denial. Life imprisonment. You do not want to acknowledge me!

° death, I do not be afraid, but to die! Dying is a physical process.
The body, which indeed like an animal reacts, defends itself with power and despair.

+ I think this is a pure protection claim. In truth, fear but fear is uncertainty.
Religions have taught you always to fear. And you worry anxiously, how it goes well. Am I the gateway into nothingness or about another being!

° No one can escape you. Whoever is born is old enough to die. So it is always necessary to devote himself to becoming after the death.

+ Very optimistic! And how do you take your information?

Beispiel:

„Wald“ *bei „Lichtung"

Example:

„clearing" at* „forest“

Beispiel:

„Bäume" *an „Wald"


Example:

„trees“ *at „forest"

Beispiel:

„Baumfällung" *nach „Alterungsphase"


Example:
„tree felling“ *after „aging phase"

Jugendphase" *vor „Reifephase"


Example:

„adolescense“ *before „maturation phase"

Unterordnen *sub
"Baum, Strauch, Kletterpflanze,* *sub
die „Wachstumformen“

Subordinating * sub
"Tree, shrub, climber, * sub
the "growth forms"

Die acht Vorgänge des Ordnens sind der Natur wesentlich zueigen. Alle Pflanzen und Lebewesen existieren, sich achtfach ordnend.

- Zuordnen als Vergleichen von Eigenschaften
- Einordnen als Zugehören
- Überordnen als Bemächtigen
- Unterordnen als Unterwerfen
- Vorordnen als Folgen
- Nachordnen als Folgern
- Anordnen als Organisieren
- Beiordnen als Berücksichtigen

Vernunft ist die Fähigkeit, achtfach zu spiegeln.
Verstand ist das Vermögen, Spiegelungen zu ordnen.


The eight processes of arranging are much inherent nature. All plants and animals exist, to eightfold arranging.

- Mapping as comparing properties
- Classify as Belonging
- About Arrange as usurping
- Subordination as subjecting
- Vorordnen as consequences
- Nachordnen as followers
- Arrange as organizing
- Attach temporary as consider

Reason is the ability to reflect eightfold.
Mind is the ability to organize reflections.

Der Wille zur Macht
überordnen - sich bemächtigen
„Wuchsform" *über „Baum"


The Will to Power
order over - to seize
„Form" * over „a tree"

„Baum“ *ein „Gehölze"

„Tree“ *into „wood“ or „forest"

"Not see woods for trees!"

Beispiel:

"große Pflanze mit Stamm, Ästen, Zweigen und Blättern oder Nadeln: Meter hoch“ *zu „Baum"


example:

"large plant with trunk, branches, twigs and leaves or needles: meters high" * to "Tree"

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Legende:
zuordnen °to
einordnen °into
überordnen °over
unterordnen °under
vorordnen °before
nachordnen °after
anordnen °at
beiordnen °by


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Legend:
assign *to
classify *into
order over *over
order under *under
order after *after
order before *before
arrange *at
arrange *by

die strahlende vereint
das Lichte und das Schwere

ein Sog,
ein Schwert;

(die Weigerung, hindurch -)

der dunkle See,
tief glänzend;

Wie viele Tränen habeb ihm
das Licht gezeigt

ich verliere mich




Ulrike wenige Tage vor ihrem Tod
+ 18. April 2015 15:05

Fehlende Motivation verweist auf Planlosigkeit, Unlust oder Trägheit.

Es fehlen erfolgreiche Zielsetzungen, Hoffnungen auf Verbesserungen und wahrscheinlich auch Glauben an Verbesserungen. Meistens werden diese gravierenden Mängel verdrängt!


Lack of motivation refers to lack of planning, displeasure or inertia.

It lacks successful objectives, hopes to improvements and probably also believe in improvement. Mostly these serious shortcomings are displaced!

Wenn wir schlecht gestimmt sind, sollten wir uns fragen, was uns in unserer Umgebung negativ beeinflussen, also stören könnte.

Meistens sind es Zeitdiebe, die uns die Stimmung vermiesen.

Schuschels Welt (http://www.poeschel.net/zeit/zeitfresser.php) zählt folgende Zeitfresser auf:

1
Keine Ziele, Prioritäten oder Tagesziele
2
Versuch, zuviel auf einmal zu tun
3
Wartezeiten (Verabredungen)
4
Hast, Ungeduld
5
Persönliche Desorganisation / überhäufter Schreibtisch
6
Papierkram und Lesen
7
Schlechtes Ablagesystem
8
Zu wenig Delegation
9
Mangelhafte Koordination / Teamwork
10
Telefonische Unterbrechungen
11
Unangemeldete Besucher
12
Unfähigkeit NEIN zu sagen
13
Unvollständige, verspätete Informationen
14
Fehlende Selbstdisziplin
15
Aufgaben nicht zu Ende führen
16
Ablenkung, Lärm
17
Nicht informieren
18
(Überflüssige) Besprechungen
19
Keine oder unpräzise Kommunikation
20
Privater Schwatz
21
Zu viel Kommunikation und zu viele Aktennotizen
22
Unfähigkeit zuzuhören
23
Unentschlossenheit
24
Alle Fakten wissen wollen.

If we are badly tuned, we should ask ourselves what we have a negative impact in our environment, so could interfere.

Mostly time thieves who spoil us mood.

Schuschels world (http://www.poeschel.net/zeit/zeitfresser.php) counts following time wasters on:

1
No goals, priorities or objectives days
2
Trying to do too much at once
3
Waiting times (appointments)
4
Haste, impatience
5
Personal disorganization / überhäufter Desk
6
Paperwork and reading
7
Bad filing system
8th
Insufficient delegation
9
Inadequate coordination / Teamwork
10
Telephone interruptions
11
Unannounced visits
12
Inability to say NO
13
Incomplete, belated information
14
Lack of self-discipline
15
Not perform tasks to end
16
Distraction, noise
17
Not informed
18
(Redundant) meetings
19
No communication or imprecise
20
Private chat
21
Too much communication and too many memos
22
Inability to listen
23
Indecision
24
Want to know all the facts.