sie fließen durch uns hindurch und kennen keine begrenzungen. sie teilen sich mit, wir können es kaum verhindern. warum auch. sie sind das abbild unseres befindens, ein gesamt-abdruck des zustands von körper, seele und geist. wenn sie nicht fließen dürfen, dann versuchen wir zu verstehen. und dann wird es plötzlich sehr schwierig. wenn ein gefühl nicht mehr für sich selbst stehen kann, wenn es erläutert werden muss, zusammenhänge herangezogen werden, die es überhaupt erst nachvollziehbar machen sollen... dann wird die entfernung zu dem geschehen immer größer. kaum noch wahrzunehmen, geschweige denn zu empfinden.

worüber ich schreibe ist nichts geringeres als das vermögen, glücklich sein zu können - nicht als außergewöhnlicher augenblick sondern als grundlegende befindlichkeit. gefühle lassen sich nicht um eine ecke biegen. sie sind direkt und unmittelbar. deshalb begradigen sie auch gekrümmte linien, wenn sie als das genommen werden was sie sind: ausdruck des wesens. das gibt eine antwort. es sagt ja oder nicht, ich will oder nicht. diese sprache ist deutlich und bedarf keiner nachträglichen deutung.

urs

ergänzungen, hinzufügungen. nicht das eigentliche, das, worum es geht. ich nutze die gelegenheit, um ein bild abzurunden. da fehlt doch etwas. warum hat das niemand gesehen? spiel der gedanken, meine welt - deine welt. wer sieht was? etwas wesentliches ist zu kurz gekommen. abhanden gekommen?

ich liebe den widerspruch. vielleicht muss ich mir selbst widersprechen, um die lücke ausfindig zu machen. erster versuch. das spiel der gedanken ist ohne zweck, doch es gehorcht strengen regeln. meine welt ist kein luftschloss. deine welt kenne ich nicht. gesehen wurde bisher recht wenig. andeutungen reichen nicht. zweiter versuch. zwischen morgen und abend geschieht das, was wir den tag nennen. zwischen geburt und tod geschieht das, was wir leben nennen. in keinem moment ist er da, der tag. kann ich sagen: jetzt. das jetzt ist leben. wohin also gehe ich? soll ich mit einer frage enden? die anmerkung ist perfekt.

urs

jede absicht ist zwecklos. wer spielen möchte, darf sich nur an wenige wichtige regeln halten. los lassen, spielsteine in die hand nehmen, sie durch die finger gleiten lassen, schauen, wie die sonnenstrahlen erste muster erzeugen.

eine kleine versammlung hier, kurzes besinnen an einer weggabelung. hin zu den leuchtenden blüten? ausharren, weitere muster abwarten? den furten folgen, die durch korrosion entstanden? ein kleiner impuls, eine spontane hinwendung. alles ist gleich gewichtig, lädt ein. prickelnde erregung. lust auf verbindungen, verknüpfen, verhakeln, aneinander ketten. festigkeit prüfen, an den enden zurren, sie wieder auseinander nehmen. befreiung. zu viel gegebenes. der horizont beinahe verdeckt. deutungen lösen. nur die steine erneut in die hand nehmen.

kinder spielen dieses spiel. wer zuschaut, lächelt vielleicht. wehmütig? gedanken spielen dieses spiel. zweckfrei wollen sie sein.

urs

meine welt erschaffe ich mir. jeder ist unablässig damit beschäftigt, die koordinaten seines bezirks neu auszurichten, grundlegend zu überprüfen, vielleicht auch nur zu bestätigen. eine alltägliche, scheinbar unbedeutende situation und die arbeit beginnt. ich schaue in den spiegel und erkenne mich nicht. galt dieses lächeln mir?

meine welt erschaffe ich mir. lasse ich mir dabei helfen? wen ziehe ich zu rate? lass ich mir in die karten schauen? bin ich gar immun gegen anfechtungen aller art? ficht micht nichts an bis zum großen beben, das alle grundmauern erzittern läßt? allein mit mir erfahre ich nicht einmal mich. untertauchend im strudel der unverbindlichkeiten poliere ich lediglich oberflächen.

die natur ist ein spiegel, der keiner politur bedarf. meine augen brauchen pflege. deine augen brauchen - mich.

urs

eine linie überbrückt zwischenräume. sie sind nicht auszumachen. doch sie sind anwesend. die brücke verweist, zieht sie hervor, hält sie mir hin. ich kann sie spüren. benennen ist nicht möglich. einfaches behauptet wesentliches. einfaches behauptet sich.

sprache verführt. das benannte habe ich im griff. ich kann es jeder zeit hervorziehen. wie eine marke. fast ein beweis für die existenz. das gemeinte bildet sich ab. verführung durch vereinfachung.

urs

Die ordnenden und gestaltenden Kräfte sind die Kräfte der Natur. Weil sie naturgegeben sind, werden sie allem, was existiert, mitgegeben, sobald es entsteht. Dem Menschen sind sie vor aller Erfahrung (a priori) gegeben. Damit er diese Kräfte ins Bewusstsein zu heben und zu denken vermag, bedarf die rechte Hemisphäre geeigneter Bilder. Das dürfen keine erfahrungsbezogenen Bilder sein.

Bilder, die das leisten, heißen Symbole. Symbole sind Zeichen, die auf mögliche oder wirkliche Ereignisse oder Vorgänge verweisen.

Als Wissenschaft von den natürlichen Prozessen a priori nutzt die Kybernetik (Brücke zwischen Kunst und Mathematik) deshalb Symbole.

T

Texte werden situativ wahrgenommen und je nach Erfahrung betrachtet. Inhalte, die sich als Vorstellungen gestalten, werden gefühlsmäßig ausgewählt und je nach körperlicher, seelischer und geistiger Verfassung ausgelegt.

Texte können solcher Beliebigkelt entweder durch Mathematisieren oder Ästhetisieren entzogen werden. Eine mathematische Formel ist ebenso geschlossen wie ein Kunstwerk offen ist.

ich bin eine pflanze. eine schnecke. eine wolke, die sich gerade mit anderen verbindet. wer fragt? ich bin es nicht. antworten. sind sie das ziel? die bewegung genügt sich selbst. der grashalm wächst. er braucht licht dazu, wasser, nährstoffe. das wachsen erklären sie nicht. wenn ich der pflanze nährstoffe gebe, die richtigen, ich weiss auch welche sie gerne mag - dann tut sie wahrscheinlich das erwartete. sie wächst. schneller, gelungener, den vorstellungen entsprechend. doch ich habe keine ahnung, warum sie es tut. welche information sie erhalten hat. woher sie sie nimmt. wer oder was sie zur verfügung stellt. warum es überhaupt wachsen gibt. was wachsen geschehen läßt.

strukturen in meinem gehirn. sie brauchen nahrung. sie wollen wachsen. das kann ich nachweisen. das läßt sich aufzeigen. wenn ich mein gehirn nicht genügend der brise geeigneter fragen aussetze, dann wird es verkümmern. ich werde verkümmern. eine antwort ist das nicht.

urs

Subjekt, Objekt: Wer?
Eigenschaften: Welche?
Erscheinung: Was?
Verhalten: Wie?
Ursache: Warum?
Wirkung: Wozu?
Grund: Weshalb?
Zweck: Wofür?
Mittel: Womit?
Maß: Wie viel?
Umstand: Wobei?
Raum: Wo?
Zeit: Wann?

Die Kräfte der Natur spiegeln sich in unserem Bewusstsein wider. Diese Widerspiegelung geschieht sprachlich. Das Bewusstsein nutzt diese Kräfte, um das Gedächtnis zu organisieren. Mit Hilfe von Fragen wird im Gedächtnis gesucht. Entdecken Sie die Fragefürwörter zu den bislang behandelten natürlichen Kräften. Beispiele: Ursache: Warum? Maß: Wie viel?

Zusammenspiel der bislang geschilderten natürlichen Kräfte:

Geben und Nehmen von:

Eigenschaften, Arten und Weisen, Formen und Gestalten, Ursache und Wirkung, Grund und Zweck, Maß und Mittel, Raum und Zeit, Möglichkeit und Wirklichkeit

Geben von Umgebung: Vernetzung
Nehmen von Umgebung: Isolation

Geben von Raum: Ausweitung
Nehmen von Raum: Einengung

Geben von Zeit: Endlichkeit
Nehmen von Zeit: Unendlichkeit

Geben von Grund: Motivation
Nehmen von Grund: Entmotivation

Geben von Zweck: Wertung
Nehmen von Zweck: Entwertung

Geben von Eigenschaften: unterscheiden
Nehmen von Eigenschaften: angleichen

Geben von Ursache: entstehen
Nehmen von Ursache: vergehen

Geben von Wirkung: Effizienz
Nehmen von Wirkung: Ineffizienz

Frage: Wie wirkt sich dieses Zusammenspiel im Alltag aus?